Estimados
Podrían ayudarme a resolver un problema urgente. El jueves( por la mañana) de la semana anterior un estudiante del taller fue a digital izar un archivo a la ARDIZONE y equivocadamente se llevo un cable de la cassetera y dejo el de su cámara una sony digital 8
Pueden enviar mails a sus alumnos para que este estudiante restituya el cable y se lleve el suyo. Mientras tanto no se puede digitalizar y los estudiantes que deben entregar los trabajos se están perjudicando
Muchas graciasl
Liz .
Consignas
A partir del visionado de los siguientes materiales, realice un análisis comparativo teniendo en cuenta los siguientes elementos
- Copetes, directos a cámara, y voz en off. Grado de involucramiento del periodista, funciones del texto en off, informativas, narrativas, o interpretativas.
- Música y audio de ambiente: funciones de la música y el audio directo( leiv motiv,incidental,original,diegetica, extradiegética)
- Entrevistas ( informativa, de opinión,de personalidad, encuesta)
- Utilización de la gráfica, infografías: carácter informativo, estético,
-Montaje, según las categorías mencionadas por Martín ( apunte de cátedra)
-Camara objetiva-subjetiva en tripode, al hombro registro directo,
-Estructura narrativa -identificar los tres momentos básicos- entrada ( presentación del tema) cuerpo -( desarrollo de la investigación enfoque, personajes) y cierre (desenlace,conclusiones, sintesis)
1. SARGENTO A QUE LES ESTAMOS DISPARANDO
http://www.youtube.com/watch?v=YOoRkoRpSJw
de Jon Sistiaga, Cuatro( Noticias cuatro) España 2008
2. ” Y viene por mas” Programa La Liga Telefe, Argentina 2006
http://www.youtube.com/watch?v=R3ZItAeLAxE
3. “Soja Oro Verde ?” Telenoche noticias, Teleocho Córdoba Argentina 2006
http://www.youtube.com/watch?v=e0wXlnLQRiE
4. Sargento, a que estamos disparando
http://www.youtube.com/watch?v=xUVUulOp1a8
Bibliografia Brandes elena y otros ” El peridismo en la Television digital. Paidos 2000 en apuntes de catedra
Una buena muestra del género entrevista
Publicado septiembre 12, 2011 Uncategorized Deja un Comentario
Excelente video realizado por la cátedra, aprovechemos para repasar contenidos.
Grupo 1
Grupo 2
Grupo 5
Grupo 6
Grupo 8
Grupo 12
Grupo 14
Grupo 15
Grupo 16
Grupo 17
Grupo 18
Grupo 19
Grupo 20
Grupo 21
Grupo 22
Grupo 23
Interesantísima intervención de Manuel Castells en la acampada de plaza Catalunya sobre comunicación y poder.
La entrega del TP 1: fotodocumental debe ser enviada al mail del taller3m@gmail.com hasta del miercoles 6 a la tarde.
Los invitamos a recorrer y disfrutar el proyecto audiovisual que están haciendo nuestros compañeros de cátedra.
“El proyecto audiovisual “Caminos de Serrezuela” tiene por objetivo exponer los códigos y características del lenguaje audiovisual al que normalmente los jóvenes se encuentran expuestos como sujetos de recepción y sobre todo de comprensión, mostrándoles las técnicas que lo componen para que los mismos al final de la jornada logren producir un video sencillo pero con la significación y la impronta de los jóvenes, haciendo uso de las herramientas físicas (cámaras fotográficas de video y equipo de edición) y conceptuales ( planos, encuadre, angulación, iluminación, guión, story line, etc).”
Gente, estas son las consignas para el último práctico.
